論文報報

寫論文的時候不用想著要完成曠世鉅作，但是絕對要避免踩到 論文抄襲 的紅線，這是我從學長姐那裡得到經驗。論文題目選定之後，接著要面對的問題，就是如何寫出一篇好論文。以下我歸納了三條論文寫作原則： 1. 論文寫作前置，沉澱思緒，隨筆記錄 由於是挑選自己有興趣的主題，想寫的東西很多，千頭萬緒，有時為求完美，反而一個字都寫不出來。這個時候，我通常會關掉所有的視窗，免除其他文獻干擾，以免一不小心掉到 論文抄襲 坑裡。 然後打開記事本，用最陽春的筆記工具，把文字片段慢慢打出來。想到哪就寫到哪，直到進入寫作狀態之後，才把文字貼到word或雲端繼續完成。 2. 論文寫作過程，備妥資料，避免干擾 寫論文時，有一些人會選擇閉關，減少社交活動，其實不一定要這麼苦！不過要保持專注的精神倒是真的。 把事前準備的文獻資料夾都打開，以便隨時取用，再來，如果你論文的部分內容已經跑過論文抄襲比對系統，就列出想要調整的地方對照著看。 3. 論文寫完之後，反覆校對，仔細修改 辛苦完成論文之後終於可以稍微鬆懈一下。這時候從寫作階段抽離出來，以老師或讀者的心情，來檢視論文的邏輯以及用字遣詞，必要的時候進行大幅度、細部修改。 論文從來就不是寫出來的，而是靠一次又一次的編修完成的。請老師過目之前，先透過論文抄襲比對系統 http://www.ppvs.org /進行檢查，便算初步完工啦！

據說，學習歷程系檔案統打算提供 抄襲檢查 功能，來培養高中生的學術倫理觀念…..嗯，立意很不錯的！不過還是覺得哪裡怪怪的。 簡單科普一下抄襲檢查 抄襲檢查是一個軟體小工具，可以把文章的來源出處、還有雷同的文字內容標示出來，但為什麼要標示出來？對寫作者的意義，在於安插一個編輯校對的流程概念。沒錯！就好像我們完成一篇文章之後，通常會從頭看到尾反覆的檢查內容，直到確認都沒有錯字了，該表達的意思也差不多了，然後才把文章交出去。 抄襲檢查 的用意也是一樣，只不過它不能檢查錯字啊啊啊。它只是個系統…系統可以幫忙的是，當我們讀了太多資料，多到搞不清楚東西究竟是自己寫的，還是從別人那裡引用過來的時候，就可以把它餵給機器啦！ 但並不是把論文丟給軟體檢查就可以了哦，這話怎麼說呢？嗯~來看一下微軟的人工智慧機器人寫的作文： 如果超過50分算是高分，那你覺得這篇作文寫得如何呢？大部分的網友認為它可以得到37分，似乎還不錯；那麼它的寫作功力有比一般高中生好嗎？我是不知道啦，反正我的習慣是系統檢查完了之後，自己一定會再花時間看過哦！ 說回來歷程檔案系統吧！要做文章的內容比對很好啊，不過要留意，因為文章的品質無法量化，一切最好要回歸到內容的檢查！我自己也寫論文，也用過論文比對系統，學校現在審核的方向只看重相似度，而不太重視論文內容，其實是有點偷懶的吧~論文都在寫了，要把相似度降低一點，去找一個比對資源少一點的不就解決了(噓~) 學校讓我們用比對系統的目的是要預防抄襲，但是到了審核階段卻只看相似度，哎斗，難怪我有一些同學都嘛追著相似度跑，根本顧不了論文內容。另外一些同學是就算相似度高也沒在擔心，因為自己都檢查過了，有抄沒抄心知肚明。 檢測工具是拿來用的，不要反過來被工具制約 我自己啦理想中的 抄襲檢查 流程是：學生比對之後，老師要提醒學生看看比對內容、再重新檢查一次、檢查、檢查、檢查，確定內容沒問題了就交給老師。至於，需不需要讓老師知道比對的相似度，那就看學習歷程檔案系統要怎麼規劃囉！ 抄襲還是不抄襲？寫作的風氣不會因為一個軟體工具就大翻轉，不過該歷程檔案系統有把文章比對功能考慮進去，還是值得肯定的。 最後要強調一下，使用 抄襲檢查 系統要培養的應該不是學術倫理的觀念，而是培養學生負責任的態度。 我覺得如果一個高中生能夠具備責任感，就...

會整理這篇論文 抄襲 事件包，說起來是無心插柳。實在是我目前寫論文的生活太過疲累，而且我的論文前半段剛通過 論文檢測 ，我的心中也放下一顆大石頭。為了尋找新的刺激，幫下一回的閉關儲存養分，才意外促成的小成果(?)。 本文內容以國內事件為主，包含的類型有各種論文 抄襲 ，另外，在閱讀相關報導的過程中，我還發現以前沒有注意過的新聞-出國考察報告抄襲！ 出國報告抄襲的新聞不多，但是仔細一看，我們的公務員出國一趟，回來繳交的報告內容，真是千奇百怪啊wwwww 時間： 1982年-2006年 論文抄襲/出國考察報告抄襲/違反學術倫理與其他爭議/相關回應 1982年2月，台大哲學系教授劉文潭，以翻譯作品向國科會申請研究補助。被台大解聘，終身不得任用。 1988年5月，國立藝專林昱廷、陳裕剛、董榕森三位教師升等論文，涉抄襲趙硯臣著作。教育部宣稱，若三人抄襲查證屬實，將取消其升等資格。 2001年1月，前農委會主任、當時中興大學校長彭作奎論文抄襲美國學者。停權3年，追回17萬元。 2002年4月，文化大學前校長林彩梅，涉嫌讓女兒蘇翠芸的碩論抄襲自己的著作。文化大學撤銷蘇女碩士學位，並解除林彩梅校長一職。 2005年，警政衛生小組，赴澳洲里斯本廢棄物管理的出國報告，涉抄襲高雄環保季刊與市府報告。北市府回應：不是抄襲，只是忘了附上出處。 2005年3月，台大副教授陳美莉升等論文，涉嫌抄襲盧姓教授及吳姓碩士生論文。台大認為，雖有瑕疵，但未構成抄襲。 2005年3月，台中縣某國小主任被檢舉抄襲林姓女老師碩士論文。該名主任辭去職務並道歉。 2006年9月，台北市大同區長黃媺雲的碩士論文被指抄襲。黃媺雲表示，她引用的是「歷史背景」而非「研究發現」，稱不上抄襲。 時間： 2007年-2015年 論文抄襲/出國考察報告抄襲/違反學術倫理與其他爭議/相關回應 2007年4月，銘傳大學蔣姓系主任研討會論文，被檢舉抄襲台大碩士論文。蔣姓系主任指，發表的是「交流報告」，不是論文，且有註明出處。 2007年1月，國科會主委陳建仁掛名的學術論文，投稿至國際期刊「Cancer」涉嫌抄襲。陳姓主委向行政院長請辭被慰留。 2007年，國防大學陸軍上校教官李雨林碩士論文，涉嫌抄襲林宗達一書。遭檢察官起訴。 2008年，台東縣長鄺麗貞...

舉凡教授升等卡關、官員部長閃電辭官、到手的碩博士學位被撤銷等等，其中都有 論文抄襲 爭議的影子。很多事情不知道還好，一往下探，才發現世界真的很大…！ 最近我逛了很多網站，了解古今中外的抄襲事件，為什麼呢？實在是研究生的日子五味雜陳啊，被老闆電、被家教學生氣到吐血、最慘的是，論文寫不出來的時候…怎麼辦？當然要想盡辦法幫自己加油打氣啊！看看以前的 論文抄襲 案例，遠離抄襲誘惑~~友人Sam 笑說，真是個奇怪的娛樂，欸斗，沒聽過寓教於樂嘛~ 好der，在這些抄襲事件中，我發現有一種變種型態是以前不知道的，那就是出國考察報告。很多鄉民爆料，出國考察報告都亂亂寫，公僕拿國家經費出國的目的不是旅遊，但回來之後只用3個字「夭壽讚」交差了事，雖說蠻接地氣的，但其實很草率吧！其中也不乏抄襲維基百科，或是旅行社操刀代筆，總之亂象橫生。 本文抄襲事件資料包，整理自科技部、媒體報導，以及網路資源，邊看邊記錄。事過境遷可能有不足的地方，等我之後比較有時間了再更新。 論文抄襲爭議事件 以有限的時間，目前只能做到這樣了，其實個人感覺比較有意義的，是把所有抄襲爭議的論文，通通找出來交叉比對，做成反面案例，幾個理由： 第一，名聲是做研究人員的第二生命吧！真不算抄襲的，應該平反。 第二，我自己寫論文的時候，經常會頓爹，常常在想，這一段這一段和那一段，我全都消化重寫了，重要的地方也引用了，這樣到底還算抄襲嗎？想來想去，浪費很多時間。不如把這些抄襲事件的論文建檔，不就是最好的論文寫作教學材料嗎？ 第三，與其動員大批專家調查 論文抄襲 ，為什麼不找大學生來看就行了。如果連大學生都認為是抄的，那麼就要好好想想，那些抄了幾萬字的論文，為什麼經過專家判斷，都被認定未抄襲？大概是這樣。 p.s.圖片表格的字好像太小了，過兩天我再把文字檔貼到另一篇文章 [ 論文抄襲事件資料包 文字版 ] 哦~

都說天下文章一大抄，我覺得文學院的 論文抄襲 ，這個…特別是中文系的論文，要不“大量引用”真的很難啊！哈哈，說中文系是抄襲重災區是玩笑話，不過之前鬧得很大，明道大學老師的升等論文，就被檢舉涉嫌抄襲超過3次…這…是怎麼回事@@ 老師長得很清秀，而且聽說她的課，在明道大學是一位難求啊~她當時是中文系的系主任，名聲也很不錯，後來被中研院幾個大咖檢舉，說她200頁的論文裡頭，超過100頁都是抄來的… 論文抄襲事件爆發之後，老師說，她覺得是自己做人不夠圓融，所以得罪同行，她不接受抄襲的指控，但坦承自己“寫作多所疏漏”。 這篇升等論文的命運也頗乖舛，因為明道大學總共收到4次檢舉！也找了校外專家一起檢查，最後，學校都回覆教育部“無抄襲”，這個…也就是說，學校認為這些指控抄襲的證據都是假的，眼睛業障重啊… 明道大學郭校長的回應，其意思是說，這位老師在專業領域裡，可能樹大招風，才被檢舉，至於論文有沒有抄襲，就交由學術界去審查…。該名老師可能引用有瑕疵，不過還沒到抄襲的地步，學校會把審查結果交給教育部去做 論文比對 ，然後呢？就結案了… 其實，不管做人成功還是失敗，在人生的道路上總會有攻擊自己的人，遵循基本的道德原則，才不會受到太大的傷害！ 來說說這篇論文吧！這篇抄襲爭議的論文，據學者說，被證實抄襲了，一點也不意外。 哦~~ 不用論文比對軟體檢查，只要認識字的稍微比對一下，都知道有抄襲。這篇論文疑似抄襲多個中國學者的著作，我們國內的學位論文似乎也有遭到毒手(?)… 最後，教育部決定把事情交給學術審查委員會處理，學委證實老師的 論文抄襲 了，於是老師副教授的職位被取消，而且7年內都不能再申請。 從哪裡跌倒，就在那裡休息一下吧！不用匆匆趕路，正確的引用跟使用 論文比對 系統 http://www.ppvs.org ，都是寫論文不可或缺的細節。

疑似 論文抄襲 被檢舉的助理教授，據報導，是來自政治大學，該助理教授的研討會論文，經多篇論文比對後，有大面積的抄襲情況，全文字數2萬多，疑似抄襲的地方將近1萬字。 針對此事，教授有委託律師處理，並表示他的論文根本還沒授權出版，論文內容只是初稿，還需要修正。出版論文集的單位是中阿協會，2018年1月的時候，因論文審查流程初步結束，他們有通知作者做論文修改，由於未收到作者回覆，便按照出版流程對論文進行“未修正”之備註，隨後正式出版。 教授的律師回應，當時雖來不及修正，但是當事人沒有授權出版社刊登論文!! 另外據報導，包含北醫以及淡大教授的論文等，都是該論文的抄襲對象。 這裡，我覺得有幾個問題可以先想一下… 既然是初稿，而且是一篇有大量引用的論文初稿，為何沒有仔細檢查，或者先做 論文比對 ，便放心大膽的投到協會？倘若協會沒有通知修改，那麼這篇論文是不是授權之後，就直接發出去了……？當然，這只是就一般人的邏輯思維做的瞎猜而已。 再來是中阿協會，不知道協會後來通知作者要修改的內容是什麼？是不是疑似抄襲的內容需要改？然後，在投稿時，通常會請作者直接附上授權同意書，不知道該協會有這個慣例嗎？沒有授權是可以刊登的嗎？或者投稿視同授權？這些應該都有文字資料可以查的! 不過從報導裡面似乎都找不到答案~ 政治大學說，他們有接到此論文的檢舉，會按校內規定辦法啟動調查，如果證實有 論文抄襲 、違反學術倫理的情況，便依相關辦法處理。 總之，從結果來看，或許是徵稿和出版流程不夠妥當，因為最後協會把300本的論文集通通收回去了！嗯，據說回收了300本，也不是個小數字… 為了減少論文抄襲爭議，論文投稿之前，先使用 論文比對 系統檢測一下，應該會有幫助。 相關網站： http://www.ppvs.org

大陸對於 論文抄襲 審查一向很嚴格，因為這在中國是一個老問題了…自從蘭陵王演員翟天臨的論文事件之後，大家再度把焦點放回學術抄襲上面。 中國有位學者叫楊帆，他建議，應該把60歲以上的博士論文通通公開，因為現在的規定是，大家不能去查閱那個年代的論文，就算你親自跑去某大學，申請做研究、要看論文，也是不行der~ 中國很多東西向來是under table，大家敢怒不敢言，或者只用隱晦、自黑的方式來抒發意見，j我覺得這個學者真的超敢講。不過北京的學者榮劍更嗆，他說，只要是一邊拿博士學位一邊當官的，那麼幾乎可以確定，那個官員的博論是找人代寫的…挖咧！ 現在的媒體還是很敬業的，《法新社》為了做新聞求證，在翟天臨 論文抄襲 以後，就找了12篇高官的碩博士論文去做 論文檢測 ，猜猜看，其中有幾篇是抄來的？ 6篇！ 有50%的論文涉嫌抄襲啊啊啊… 前兩天又有中國高官因為抄襲風波，被撤銷博士學位。 據報導，黃留玉是軍醫博士，他的博論可能是從史兆興的博論抄來的。這兩位是什麼關係呢？史兆興的博士學位在2002年拿到的，當時黃留玉就是他的指導教授之一。 大概是師生關係，共同研究，無法分割吧… 嗯，其實台灣也一樣，別說政府官員抄襲了，很多企業老闆拿EMBA學位，都嘛派助理去上課做筆記，論文也是助理寫的啊(噓…)。如果真的要做論文檢測  http://www.ppvs.org/  查詢抄襲情況，恐怕會一陣哀鴻遍野吧！

早稻田大學是日本首屈一指的學府，其在 論文抄襲 處理的態度上，同樣一絲不苟，相當令人佩服。根據日本媒體報導，中國一名留學生因論文抄襲情況嚴重，早稻田決定取消他的博士學位，打破該校137年以來歷史，該生成為第一個被追回博士學位的人。 這個中國學生叫做晏英，其論文《從近代立憲主義原理看現代中國憲法》在2010年10月出版，拿到了早稻田公共經營研究科研究院的博士學位，但就在隔一年的8月，該論文不斷被檢舉 抄襲 ，經學校仔細調查，發現此篇博論內容涉及抄襲，全文最少64處自他人文獻抄襲而來，其中也包含網路資料。雖然晏英只承認12處抄襲，最後學校仍在21日宣佈追回他的博士學位。 日本國內 論文抄襲 與造假也層出不窮，就讀早稻田的小保方晴子，彼時是諾貝爾得主呼聲極高的得主，由於她在《自然》（Nature）期刊的論文，其中兩張照片被質疑造假，最後早稻田的調查團證實此事，小保方晴子確實使用假圖片。這起論文事件最讓人遺憾的是，該論文的共同研究者也就是小保方的指導教授-笹井芳樹，似乎因輿論壓力而選擇結束生命。 早稻田大學出了許多名人，例如知名作家村上春樹、謝冰瑩，演藝圈有廣末涼子、小室哲哉，另外，統一集團的徐重仁早年也留學早大。 要減少論文抄襲的現象，除了作者的自律和指導教授的監督，論文比對系統 http://www.ppvs.org 的輔助使用，或許也可以帶來一點幫助。

現今 論文檢測 系統的出現，用一句話來概括，就是科技始於人性。寫論文的人都知道，學術圈的運作規則跟小7行銷一樣，都是集點制的愛好者。因此能不能快速發表論文、並投稿到權威期刊，成為寫論文要追逐的最終目標。於是，很多人鋌而走險走上抄襲的不歸路。 說起來有點悲涼，但，不能因此將論文 抄襲 行為合理化，因為所謂的時間壓力、升等壓力等等，是研究生、研究人員必需克服的難關。不只學術圈，其實各行各業都有自己的要面對的壓力和績效指標，面對老闆、面對客戶、面對廠商，要扛的工作責任一樣繁重。也就是說，學術倫理正是在這時候顯示其可貴，能不能心頭抓乎哉，不將抄襲視為一個選項，就看個人的職業素養。 大家經常在說，老一輩的學者治學嚴謹，所以，以前論文 抄襲 比較少。現在網路普及了，論文全面走向數位化，論文資料隨手可得，抄襲問題與日俱增，促成 論文檢測 系統的問市。其實，過去的論文抄襲是多還少，沒人知道，但如今許多知名學者因抄襲事實而接受懲處，如何處理抄襲歪風，成了學校教育不能迴避的課題。 每當論文 抄襲 事件一出，寫過論文的人便人人自危，一邊是擔心自己以前的論文有瑕疵，另一邊是擔心抄過的痕跡被發現。各大專院校都有制訂抄襲處理原則，即便已順利取得學位，只要抄襲情況被證實，就會被追回學位。一旦成為抄襲事件的當事人，過去辛苦經營的一切，都會蒙上一層灰。 我覺得，要完全解決論文抄襲的問題幾乎不可能，無心的抄襲也許可以透過使用論文檢測系統 http://www.ppvs.org 來加以預防，至於能不能藉由軟體工具，來提升正面的學術倫理行為，這一切還有待觀察！

還記得去年中國某電動車的 抄襲 事件嘛，無論是車身造型還是文案宣傳照，幾乎照搬Gogoro。根據新聞報導，那個山寨品牌從 Gogoro 1 一路抄到 Gogoro 2 ，展現了抄襲的硬頸精神(?)......啊不，現在 Go3 正式亮相啦，不知道下一波抄襲的浪頭何時會來？ 說到抄襲，我總納悶為什麼 論文抄襲 的新聞一出現，總會引起大家熱烈討論？也許跟期望值落差有關吧！ 從小家裡都說，妹妹，去學校要聽老師的話，上大學以後，學長學姐也在說，哪個老師有多優秀，做學問又有多嚴謹，而且啊~老師大學還沒畢業就打趴一堆人，拿到厲害的論文獎！所以大家對教授、老師，總是懷抱莫名的尊敬，哈哈我也一樣。所以我想每次論文抄襲，一定讓科技部忙翻了。 看看從2013年到去年2018，就有11個超大的case在處理： 從中研院、台大、台大醫院、北醫、屏東大學等等，因為 論文抄襲 、造假，被追回經費、解聘、停權，很多學校都有學術倫理的課，可是紙上談兵終覺淺~~其實老師也是人，跟每個人一樣會有貪嗔痴慢疑，只不過，他們選擇老師這個職業啊。 昨天晚上睡覺一直覺得床在晃，以前也常常這樣，因為我的心臟比較大顆，有時候睡覺側躺噗通噗通的，會被自己的心跳震醒……早上看新聞，原來真的有地震咧 wwww 相關網站： http://www.ppvs.org/

指導教授百百款，每個人的作風都不一樣，要想在學術圈好好走下去的話，維繫跟教授的良好關係以及完成 論文檢測 ，這兩件事真的很重要~~ 很多雞湯文都在說，先做人再做事，聽起來其實很刺耳 。練就一身解決問題的能力，已經很不容易了，還要兼顧身邊一堆巨嬰的保姆，而且，還是沒有血緣關係的baby啊啊啊，其實，真的有點喪… 但是，江湖在走只有一把刷子絕對不夠，特別是身陷親密關係的時候，你會發現，先做人再做事，是多麼無奈卻務實的一句話！什麼是親密關係？研究生跟指導教授就是一種親密關係 (喂~別想歪了…是可以攤在陽光下的那種 請參考：親密關係紅綠燈-家庭暴力危機指數自我檢測https://dep.mohw.gov.tw/DOPS/cp-1158-6401-105.html (家庭暴力請自行改成職場暴力) 基於與人為善，好聚好散的信念，我寫了幾條 指導教授/研究生的交互手冊 ，每天晨昏誦讀，隨身攜帶，保庇我平安順利畢業啊~~ rule no.1 擺正態度，好好學習 絕對要認清自己的身份，我，是一個研究生，就是傳統意義上的學徒。 學徒是什麼呢？就是要“蹲得夠低，才能跳得越高”，所以，幫師傅打掃家裡，帶小孩，寫造句作業，高級一點的幫忙做科研比賽參賽作品……一切都是師傅給的磨練!! (感恩讚歎~ 做得好是應該的，做不好就是執行能力有問題，要虛心受教，努力檢討。 rule no.2 成果導向，過程隨意 meeting的時候，只需彙報工作達成率，還有具體的改善作法，任何！教授關心的指標都可以談，但請記得長話短說。 嗯…教授雖然嘮叨，但那是他的特權，所以我秉持惜字如金的精神，一句話控制在10個字以內，3句話講完一件事！談話的過程，短到讓他察覺不到我的存在！ 遇到問題，萬不得已要請示教授的時候，務必自己帶著答案找教授!!教授是負責做決定的，不要期待他會引導你找到解決方案。如果遇到有選擇困難的教授，那就自求多福。 rule no.3 像員工一樣跟教授相處 研究生和教授的地位是絕對的不平等，不是夥伴關係，也不是合作關係，基本上是沒有僱傭關係的師生。 只要看清這點，即使教授再討厭，也能從他身上學到很多東西哦。看情況勇敢的表達意見，因為教授自己可能也不知道自己要的是什麼，但是當你給出來，他就會知道那是他要的！ rule no.4 千萬記...

前陣子在看《我們與惡的距離》，一時想到很多事。為了預防 論文抄襲 ，學校買了論文比對系統讓老師跟學生使用，因為在文獻回顧大量引用文獻時，容易頭昏眼花，一不小心手滑就變抄襲了啊… 電腦的功力遠不及老師豐富的研究內涵， 論文比對系統 很難判定內容是否抄襲，但是透過比對結果，自己重新檢查一遍，遠比一句一句google，更仔細而有效率。有一個小工具可以自己動手檢查，理論上應該可以減少無心抄襲的情況。預防勝於治療，畢竟事後無休止的學術倫理會議，實在 hen 勞心勞力啊~~ 來複習一下與惡的片尾曲~ 林宥嘉，別讓我走遠 整個世界在腐爛 腐爛的都與我無關 這黑暗 我多習慣 習慣到不再需要看 我曾在黑暗頂端 以為光的距離很短 想去攀 又跌下來 我還能不能再期待 don’t you stay? 多看我一眼 無視我的臉 任何疲倦 看穿我最脆弱的防備 沈默以對 都無所謂 任何角落都沒差別 don’t you stay? 陪在我身邊 無視這世界 任何崩裂 看進我所深陷的深淵 讓我感覺 黑暗裡面 光線是抓得到的線 讓我感覺 黑暗裡面 光線越熾熱越強烈 if you stay 陪在我身邊 凝視我的臉 所有狼狽 照亮我陰暗的每一面 不顧一切 包圍一切 光線裡別讓我走遠 我是個忘性很強的人，但《與惡》有很多經典台詞，我想忘都忘不掉。盛竹如在裡面說過： 不要挑戰人性 因為人性比我們想像的還要脆弱… 應該是吧！即使寫論文的人也一樣，壓力來了，再多的學術倫理知識也幫不上忙… 我覺得 論文比對系統 無法讓抄襲問題根治，但是可以在 論文抄襲 爭議發生以前，提供一個緩衝的空間。 有時候在想，捲進抄襲風波的主角，他們心裡是不是都在吶喊： 我們都是好人，不知道為什麼事情會變成這樣子，老天爺到底要我們學什麼？ 《與惡》裡面的經典台詞啦，哈哈！！雖然結局讓大家不太滿意啊，仍然期待第2季~~

論文抄襲事件頻傳，為了避免同樣的事情一再上演，教育部指示各大學要建立 論文抄襲 、造假的處理辦法，確實對學位論文進行把關。然而，對於學位論文要不要在網路公開，讓大眾可以輕易的點閱，大家的看法真的很不一樣… 有一些老師認為，論文就是要公開在網路上啊，知識才能流通，讓更多的人知道，增加學術研究的價值，而且公開以後，因為大家會上網去看，對寫論文的人有警惕的效果，可以有效防止 論文抄襲 的歪風。 聽起來好像有點道理哦！其實現在每個大學的的學位論文，都會送到國家圖書館去保存，但前陣子有立委跳出來說，國圖收論文的方式有問題~問題出在哪裡呢？ 事情是這樣的，之前國圖發函給每個大學，要大家在上傳學位論文的時候，附上網路公開授權書，But！公開、不公開、什麼時候公開，不是可以選擇的嗎？怎麼這個公文看起來像在強迫、誤導大家一定要網路公開，這跟著作權法還有學位授予法衝突哦！ 現在明明規定論文要送到國圖放著，大家只要到國圖都可以借來看，並沒有規定一定要在網路上公開。。。 學位論文公開處理方式 調查一下我同學的看法，也是分成兩派，贊成要公開的人呢，也是希望透過公開論文的方式，來警惕有意 論文抄襲 的人！然後不想公開論文的人，是不想自己辛苦寫的論文，讓其他人可以輕易閱讀和抄襲。 但是可以透過使用者付費的方式，建立一個門檻，想看論文的要先付錢，至於下載的錢要付給誰，我想，那又是另一個問題了~~ 現在很多網站媒體啊，都在鬆綁讓大眾更容易參與，所以蘋果日報推訂閱制度，其實我蠻不能理解的，雖然大家很愛看蘋果日報，但蘋果日報上面的好文章，其實都是很多“網紅”轉載授權的，那我為何不去follow那些網路名人就好呢？

學校的研究助理有兩種，一種是勞務型助理，一種是學習型。 論文抄襲 問題通常會發生在學習型的助理身上，因為以前爭議情況太多，所以現在這些助理們在上工之前，學校會要求他們簽下軍令狀。哦不，是同意書。大家事先講好，到底研究成果的著作權算誰的。 我覺得這樣挺好的！以往在論文掛名和著作權這兩個問題，大家習慣用潛規則來帶過，然後再上演一系列的攻防戰，其實很沒意思… 碩士生發表論文 被指導教授告 誰抄誰？ 師生都怕吃悶虧 研究論文被掛名怎麼辦 事先談好，免除日後論文抄襲爭議 智財局有篇文章，討論到指導教授在學生論文掛名的情況，同樣適用我們文章開頭提到的論文抄襲狀況。在所有的研究開始之前，無論要 go 的是教授的計畫，或是研究生的碩博論文，雙方應該先聊清楚這些事： 論文應如何公開發表、發表時應如何標示著作人姓名、論文事後可作何種修改以及未來應如何授權他人利用等事項 就跟婚前協議一樣，大家先把條件講好，不需要去避諱什麼…合則結，不合就拜拜，相逢一場，不用有太多抱歉！每篇論文都是辛辛苦苦寫出來的，是做研究的人的重要財產，權利義務講清楚，勝過事後互相傷害指控 論文抄襲 。 一篇學位論文的完成，有賴老師跟各界親友的支持。看過一個有趣的例子，甲生在寫論文的過程中，有 6 個人曾經幫過他， 但究竟誰，才可以掛名共同作者呢？？？ 來看表格來比較清楚~ 答案是：1，指導教授 因為他有實際參與撰寫、修改論文！！ 可是，其他人對論文也有貢獻啊！口試委員還給了修改意見餒，為什麼只有指導教授可以掛名？ 智財局對論文著作權爭議的看法 如指導教授僅為觀念之指導，並未參與內容表達之撰寫，依著作權法規定，學生為該論文之著作人，並於論文完成時，即享有該論文之著作權。如指導教授不僅為觀念的指導，且參與內容之表達而與學生共同完成論文，且各人之創作，不能分離利用者，則為共同著作。 簡單來說，如果教授只有出一張嘴，沒有真正跳下來寫，那麼基本上，不能算是共同作者哦wwww 好啦！發表論文之前，使用論文比對系統 http://www.ppvs.org 來檢測論文，這個動作不能省，再根據教授的意見對論文進行調整會更穩妥。